Por Luis Camacho
La CNDH advirtió que la reciente modificación al calendario escolar realizada por la SEP carece de una visión integral y pone en riesgo el Interés Superior de la Niñez al reducir el tiempo en las aulas para mitigar las altas temperaturas y facilitar la logística del Mundial de Futbol 2026
El argumento central de la Comisión radica en la desconexión entre el sector educativo y el laboral, pues al recortar las clases para el 5 de junio sin ajustar las jornadas de trabajo de los padres y tutores, se crea una brecha de desprotección.
En ese sentido, la CNDH desglosó las problemáticas que esta decisión emergente acarrea para la sociedad mexicana, siendo uno de ellos el abandono temporal de menores en casa por falta de cuidadores ya que aumenta la exposición a accidentes y violencia.
Además el organismo señaló que se debe tener en cuenta que las familias que no cuentan con redes de apoyo se verán obligadas a contratar servicios de cuidado privados, afectando su estabilidad financiera.
A través de un comunicado, la Comisión acusa que el Estado traslada sus obligaciones de gestión climática y logística a los ciudadanos, sin ofrecer soluciones reales de fondo por el cierre anticipado del ciclo 2025-2026.
Para el organismo defensor, el hecho de que la SEP utilice las altas temperaturas como justificación para cerrar las escuelas evidencia la falta de infraestructura adecuada para los estudiantes.
En lugar de adaptar los planteles para enfrentar el calor, la solución institucional ha sido enviar a los alumnos a casa, calificando estas disposiciones como medidas temporales que no resuelven el problema estructural.
En ese sentido, la CNDH hizo un llamado a la SEP para que cualquier modificación al entorno educativo se realice con una perspectiva de derechos humanos, garantizando que el derecho a la educación no se vea comprometido por eventos deportivos o contingencias climáticas previsibles.
